Apprendre à débattre : quand des lycéens se questionnent

Océanopolis et un collectif de structures imaginent un nouveau dispositif de médiation à destination de lyçéens.

Le projet pilote

Un nouveau dispositif de médiation a vu le jour en 2018 avec la mise en débat de questions scientifiques actuelles à destination de lycéens. L’objectif est d’éveiller l’esprit critique des élèves, de les initier au débat citoyen et de les sensibiliser aux enjeux des sciences dans la société par l’apprentissage de l’argumentation raisonnée et documentée.
Un collectif composé d'Océanopolis, de l’Ifremer, de l’UBO, du Lycée de l'Harteloire et des Médiathèques des Capucins, propose une réflexion sur l’étude des climats passés, point de départ à la compréhension de l’évolution du climat futur, notamment en réponse à la pression croissante exercée par l’homme.
Une classe de Terminale S, en spécialité SVT, du lycée de l’Harteloire et leur enseignante Laure Stervinou ont relevé le défi d’organiser et animer une table ronde autour de la question : « Seriez-vous prêts à modifier votre comportement pour ralentir le réchauffement climatique et limiter ses conséquences ? ».
Cet exercice aura demandé plusieurs mois de travail. Les jeunes ont d’abord échangé avec deux chercheurs. Samuel Toucanne, chercheur en géosciences marines à l’Ifremer, a introduit les sciences paléoclimatiques, le contexte du changement climatique, et a partagé ses réflexions en tant que citoyen. Hervé Ferrière, enseignant-chercheur en histoire des sciences et des techniques à l’UBO, les a amenés à se questionner sur le ressenti du citoyen face aux bouleversements actuels. Les deux ont donc accompagné les lycéens vers une réflexion plus large entre science et société.
Sur la base de cette première rencontre et accompagnés par les enseignants,  les élèves ont mené des réflexions en s’appuyant sur des ouvrages mis à disposition par la Bibliothèque La Pérouse et les Médiathèques de Brest.
En outre, ils ont mené une enquête au sein de leur lycée : 15 questions pour sonder les impressions de leurs camarades sur les changements globaux entre connaissances, croyances, perception physique, engagement et réflexions politiques. 

La restitution

La restitution de ce dispositif aura lieu le 24 avril 2018, à partir de 13h30, , à Brest. D’autres classes de lycée seront invitées à assister à cette table ronde, dont les intervenants seront les élèves de la classe de Terminale, Samuel Toucanne et Hervé Ferrière. 

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